刚刚突然想通的，来这里分享一下
我觉得提升成绩至少有2点：
1.差异化感知（我想不到更好的词，先这么定义吧）
他需要从分数到学校到工作这一顺序的感知差异
不好的分数---不好的学校--不好的工作--不舒服的生存环境
相反呢
好的分数--好的学校--好的工作--好的家庭--好的生活（可能也未必这样，但需要这么给他创造认知）
而不是：邻居家伙伴辍学了，不用写作业，不用背书，不用学英文，打打螺丝工资根本就花不完，天天打游戏太爽了
不一样的环境，一定要让他亲自感受一下。让他知道今后想要什么样的生活
一定要有差异化的感知，并且是全链程的。
并且在某些环节让他参与进去，以【摔倒了会疼】为例给与教育体验
而不是哭就会有糖吃，张口爸爸妈妈就把他想要的给他。
2.目标
如果有目标的去做一件事，至少清楚离合格还差多远
而不是像老板的大饼那样，一直干到芭比Q，看不到未来，看不到希望
并且目标不能是艰苦奋斗三年后随机得来的
我觉得先确定目标，再去奋斗更合适
二流的学校，二流的学生，你让他天天喊着985,211
他对985,211有概念吗？没有
你相信他ok吗？
他不信，所以更加混日子！
就好比：他答应你如果他中了1000万，就捐赠500万
他此时口袋里有100却不肯捐赠10元。
语言组织能力有限，将就一下吧